每个幼儿都是国家和社会的希望，发展学前教育，将幼儿照顾好、教育好，为幼儿扣好“人生第一粒扣子”意义重大。“十三五”以来，我盟全力发展学前教育并取得长足进步，幼有所教、教有良师的梦想已成为现实。
目前，我盟基本形成了以城镇幼儿园为骨干，以乡镇中心幼儿园为核心，以村办幼儿园为基础网络的三级学前教育服务体系。学前三年毛入园率为97.50%，公办在园幼儿占比达到50.52%，普惠性幼儿园覆盖率达到83.93%，优质园在园幼儿数占在园幼儿数的60%，实现了国家和自治区确定的2020年学前教育事业发展各项目标。
让幼儿有“好校”去
“十三五”期间，我盟加快公办幼儿园建设步伐，稳步提高公办在园幼儿占比，促进《兴安盟学前教育第三期行动计划（2017-2020年）》中规划的幼儿园建设项目如期完工；推进主体已完工的突泉五幼、扎旗三幼等4所城镇幼儿园完成附属设施建设和设备采购及教师配备，投入使用发挥效益；提升公办园服务质量，挖掘现有公办幼儿园学位，使现有独立公办园及中心幼儿园全部实现满额招生。
加大学前教育投入，建立普惠性学前教育经费保障机制。2016年至2020年，我盟持续加大对农村民办幼儿园和公建民营幼儿园的资金扶持力度，引导、鼓励一些园舍标准、规模较大、收费较高的民办园进入普惠性民办园行列，至今已累计发放1011.96万元，用于扶持和鼓励民办幼儿园持续发展、稳定运行，提升办园质量，办成优质普惠园。目前，全盟共认定普惠性民办幼儿园137所，比2016年增加了61所。
加大协调统筹力度，全力推进城镇小区配套幼儿园专项治理工作，建立城镇小区配套幼儿园规范建设和使用的长效机制。全盟需治理城镇小区配建幼儿园21所，已完成12所，年底完成4所，5所核减或延期，完成的16所中13所建成普惠性民办园，3所建成了公办园，有效地增加了普惠性学位供给。
让幼儿有“良师”教
“十三五”期间，我盟多措并举，补充教师，提高教职工待遇，各旗县市落实幼儿园教师事业编制45名，落实政府购买服务幼儿教师669名，较大程度上解决了幼儿教师队伍教师短缺问题，充实和稳定了幼儿教师队伍。同时，通过国培计划、区培计划和盟级培训以及京蒙帮扶计划，走出去，请进来，线上及线下多种形式的培训，使全盟各级各类幼儿园教师队伍的个人专业素养和理论知识有效地得到提升，提高了幼儿教师队伍建设整体素质和专业水平。
重拳治理幼小衔接机构和无证园，促进民办园规范发展，2018年，全盟开展了对幼小衔接培训机构的专项排查和清理工作，符合幼儿园办园条件幼小衔接机构批准转为合格幼儿园，不符合办园条件、提前教授小学知识的幼小衔接机构被全部取缔。在无证园治理方面，常态化地在全社会及注册园内公示无证园举报邮箱和电话，全年随时对无证园进行监控和治理。经治理，我盟无证园已从47所减少到了目前的7所，年底前将完成治理工作。
让幼儿有“优课”学
“十三五”期间，我盟启动课改、强力推进“小学化”专项治理，提升幼儿园保教质量。2017年初，盟教育局制定并下发《兴安盟学前教育精细化管理质量提升年活动实施方案》，促进全盟幼儿园教师素质和保教水平的提升。2018年，依据教育部、自治区相关要求，全盟重点开展了幼儿园“小学化”专项治理工作。2019年，盟教育局印发了《关于进一步加强幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》和《兴安盟教育局致全盟幼儿家长的一封信》《兴安盟幼儿园“小学化”表现形式对照清单》，各旗县市教育局分别与各小学校长签订了“零起点”教学承诺书，并完成了对全盟各旗县市幼儿园的小学化专项督查，对督查中发现存在小学化倾向的幼儿园给予了通报批评、取消普惠性幼儿园资格等处罚，重拳治理下，全盟幼儿教育“小学化”倾向得到了明显的遏制。
此外，我盟组织开展了幼儿园课程改革系列推进活动，全盟近500名幼儿园园长、教师参加课程改革培训；组织各旗县市22所城镇公办园开展互学互评互比活动；组织学前教育代表团队赴贵州就“自主游戏在民族地区幼儿园开展的做法”进行经验交流；落实并确认首批“安吉幼儿教育模式实践园”28所，启动安吉游戏教育研究中心为期三年的优质培训……教师们经过深入学习、实现了专业成长，提升了课程质量。
人生百年，立于幼学。“十三五”期间，我盟的学前教育不仅完成规划中的各项目标，也发展得更加充裕、更加普惠、更加优质，越来越多的幼儿在人生的道路上“幸福起跑”。
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