新冠肺炎疫情肆虐全球，无法如期组织学生赴海外留学或进行修学旅行的日本高中开始积极寻找替代方案。特别是以英语教学为特色学科的高中，很多学生本来就是以出国体验生活为目的选择入学，如何满足他们的诉求成为考验学校的重要课题。
有的高中举办“英语训练营”，安排学生在日本“原地留学”。据《日本经济新闻》近日报道，这种“英语训练营”再现外国场景，模拟机场入境审查、酒店办理入住等流程，在外教的辅助下全程英语交流，吃饭时候的对话也不例外，24小时严禁使用日语。
修学旅行是日本学校的一项特殊活动，通常定在假期或学期刚开始/即将结束之际，全班组织到外地或外国进行一周左右的旅行，增加师生感情的同时开拓视野。京都西乙训高中的一名高二学生原计划去年11月去澳大利亚参加为期6天5夜的修学旅行，考虑到日益严重的疫情问题被迫放弃，该校其他一些打算赴美国等地的学生也被迫终止计划。该校英语老师坪内徹认为，近两年恐怕都难以恢复疫情之前的留学环境，因此策划了“英语训练营”。他说，在国外的经验可以成为学习英语的动机，以前也有不少学生因为感受到寄宿家庭改变了人生观。校方希望最大限度重现外国场景，创造机会让学生使用原汁原味的英语，体验异国文化。
据报道，“英语训练营”的场地由一家名为YOLO JAPAN的公司提供，该公司在开展英语教学事业的同时，还经营餐厅和酒店。公司里的外国员工也参与到“训练营”当中，帮助日本学生更逼真的“原地留学”。《环球时报》记者查询发现，根据提供“原地留学”的公司广告介绍，他们近日选择了北海道二世谷地区作为其中一个训练营。该地区原本为常年招待外国人的旅游地，英语使用率非常高。有分析称，由于不少在日本工作的外籍旅游业者也受到疫情的影响，这种“原地留学”正好让学生和旅游业人士双方受益。
其他学校也在积极尝试不同的“原地留学”方式。位于东京都町田市的玉川学园高中部每年向海外输送大量留学生，去年超过60人不得不放弃出国留学和短期研修的计划。该校便与澳大利亚等国的学校进行线上交流，双方学生利用午休时间，用英语聊聊彼此的学校以及当地生活。类似的“线上留学”项目有些甚至保证一天10小时的英语交流时间。
疫情当前，也有学生决定继续出国留学。大阪薰英女学院的学生计划于今年2月组织初三和高一的学生共计70人赴加拿大进行为期一年的交换留学。按照传统，该校国际科的学生全部参与了该项目，而且在当地的体验有时关系到学生将来的人生规划，因此校方决定在遵循防疫措施的基础上，组织学生按照原计划出行。
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