为进一步加强校际交流，促进学区融合，提升学区办学水平与育人质量。怀柔小学第一学区于3月7日召开了“融合共生促提升 协同共进谋发展”新学期工作会。参加此次活动的有怀柔区教委小教科科长于海军、小教科成员王欢、第一学区各校书记、校长以及主管副校长。会议由一小教学副校长肖维主持。
首先副校长肖维代表第一学区从构建学区管理机制，凝练学区文化理念和探索融合发展路径，构筑优质均衡格局两个角度，以“打开教研边界，实现教师专业成长融合”、“打开课堂边界，实现课堂主题聚焦融合”、“打开课程边界，实现课程资源优质融合”、“打开培训边界，实现教师团队建设融合”、“打开活动边界，实现交流互动文化融合”五个路径回顾总结了第一学区2023年的教育教学工作。
在第二环节工作展望中，桥梓小学副校长赵东玲、喇叭沟门小学副校长许征、怀柔一小副校长邢小丽、肖维依次发言，大家以“融合共生”为出发点，本着“和而不同，共生同长”的发展原则，围绕怀柔区教委2024年教育工作要点对新学期学区工作进行了热烈研讨。大家从开展跨学科学习、推进双师课堂、开展学区校本教研等多维度梳理了新学期教育教学工作，制定了高质量发展的新举措。
接着，第一学区学区长怀柔一小校长罗士臣要求第一学区干部教师要结合市教委工作会要点，围绕区教委工作计划扎实推进四项行动计划，从阅读、课改、队伍建设以及评价角度绘制了学区发展新蓝图。喇叭沟门小学校长李劲松强调要强化学区教师队伍建设，加大教研力度，深化课堂教学改革，立足养成教育构建大德育体系。桥梓小学校长王海龙提出以问题为导向，发挥学区资源，抓实队伍建设，进一步转变干部教师育人理念，激发教师干事创业的“精气神儿”。怀柔一小书记钟凤林希望学区干部教师要不断加强学习，理解内化新时代教育改革发展要求，结合每所学校的短板与发展需求，本着“共商、共研、共享”的发展原则，务实开展2024年学区工作。
小教科王欢结合小教科工作安排对学区工作进行了指导，希望学区校间互助互利，同生共长。最后于海军科长总结讲话，于科长首先肯定了第一学区2023年的工作成绩，同时从加大家校社共育、强化双师课堂教研、抓实教学常规、推进课堂教学改革、夯实队伍建设等方面对第一学区工作进行了指导，为新一年学区高质量发展指明了方向。
蓝图已绘就，奋进正当时。怀柔小学第一学区将进一步深化学区制管理改革，着力实现“让每一所学校都优质”的学区发展愿景，全力写好第一学区优质均衡发展的“奋进之笔”。
