凝聚智慧优化管理
做科研型智慧班主任
怀柔一小举行班主任论坛（一）
春光为序，共启新篇。班主任作为班级的领导者和管理者，对于班级凝聚力的培养起着至关重要的作用。一个有凝聚力的班级，不仅能够培养学生积极向上的品质，还能增强学生的归属感和幸福感。为帮助班主任打造凝聚力强的班集体，怀柔区第一小学于2024年3月12日精心组织了春季学期班主任工作论坛。参加此次论坛的有书记钟凤林、德育副校长邢小丽、德育相关主任及全体班主任，共同交流探讨班级管理新思路。
2024
抓牢学生安全、健康教育
安全办主任张金明对开学以后的工作进行部署。张主任针对学校近期出现的安全隐患作专门的安全管理讲座。他强调班主任要加强班级管理，不定时开展安全隐患大排查，将安全教育做真、做实。
怀柔一小体育组主任赵东旭同班主任分析了开学以来学生体质健康整体情况，提示班主任要加强学生课间操体育锻炼实效性，保障每天一小时的户外运动。同时，提示班主任要继续做好近视防控，关注学生视力健康。
一、三、六年级分享课间微课程
涓涓不塞，是为江河；源源不断，只为共赢。论坛上，怀柔区第一小学一、三、六年级三位组长结合学情、聚焦真问题，制定了可实施课间课程整改方案。
一年级组长杨靖慧结合《北京市小学生守则》和学校“五Jing文化”，提出了一些有效措施以确保孩子们课间活动能够在安全、有趣中进行。一年级赵予晨老师分享了班级课间十分钟管理办法，通过树立“无事不出班，班中不吵闹”的班规，减少学生在楼道里追跑打闹的频率，同时为班内同学营造良好安静的课间休息环境。通过杨老师和赵老师的分享，为低年级班主任课间管理提供了宝贵的思路和可落地的管理办法。
真诚是永远的必杀技。三年级组长李向立老师分享了适合中段学情的双人互动“翻花绳”游戏、提神“手指操”，让班级同学在放松之余，提升了学生的团结意识，建立班级归属感，从而使班集体的凝聚力更强。
班主任工作不仅是一项班级管理工作，更是一项育人工程。樊老师分享了针对六年级学生设计的一个个有序有益的课间游戏，如古诗接力赛、趣味跳绳赛、团队拼图、成语接龙等。樊老师指出，课间游戏微课程对于六年级的学生来说，不仅可以让学生在紧张的课程学习中得到放松，丰富的活动还可以满足高年级学生成长中的多方面需求。
二、四、五年级研讨“向阳”班本课程
班本课程是以班级为单位，师生双向共同开发的富有班级特色的课程，它的目的在于满足本班学生的成长需求。二、四、五年级组长与各位班主任研讨了本年级“向阳班本课程”实施方案及评价体系。
二年级组长穆小梅老师分析二年级学情，结合学校德育教育主题，设计了“感恩三月”系列课程。穆老师从班会课、社会实践活动、家长“智库”三个维度，设计了以节日契机为切口的“三八节”、“母亲节”、“父亲节”班本课程，引导学生学会感恩、立足自我、回馈社会。
四年级组长刘晨老师设计了“中华传统节日”为主题的班本课程，通过开展“我们的春节”、“清明节追思活动”、我们的端午节”等系列主题课程，将中国传统节日与古诗词相结合，帮助学生了解中华传统节日，传承中华传统文化。
五年级组长葛艳花老师以“传承红色基因”为主题，结合学校主题活动、语文教材、跨学科实践等方面设计了“缅怀革命先烈”、“五一劳动节”、“海峡两岸一家亲”等课程。五年级班本课程聚焦红色主题，帮助学生传承红色基因，厚植家国情怀。
学习先进集体
凝聚榜样力量
四年级七班杜景红老师分享了代表学校参加北京市先进班集体评选活动中的发言，展示了优秀的班风班貌、独特的班级文化、良好的班级氛围、丰富的班级活动、丰硕的班级成绩，让年轻的班主任收获了宝贵的带班育人经验。
达成共识同步育人
明确德育工作重心
班本课程教师是开发者，学生是课程实施的主角。确定课程主题，商讨实施路径-拟定实施方案-开展主题活动-课后评价反思，以不同主题教育契机为课程切口。李征南主任指出德育就是从细微入手、抓反复反复抓，长效坚持才能显现的工作。课间课程及班本课程的设计是规范学生行为习惯、思想道德的有效途径，从而达到学校与班级育人的最大合力。通过李主任的总结说明，大家对学校的德育教学工作又有了新的思路。
领导讲话
“晨昏相伴，权小责重；事无巨细，任重道远。”德育副校长邢校长首先对各位班主任班级管理工作予以充分肯定，同时要求老师们结合自身经验，引用日常案例，不断拓宽班主任工作思路和管理方法，为学生的成长和发展提供更好的支持和指导。
钟书记结合本次活动对怀柔一小的各位班主任的班级管理工作进行肯定并提出殷切希望。一，对于管理者，要用力把管理做实，突出服务意识；二对于全体教育工作者，要用情把过程做实，展示育人情怀；三对授课教师，要用心把课程做实；四对全体教师用标准把评价做实，发挥评价的功能。
在本次班主任论坛中，老师们互相交流经验、共享育人良方，进一步提高了班级管理能力、改进了家校沟通方法。愿班主任们能继续以高度的责任感做好班主任工作，不忘初心育人，炼就一双慧眼，去发现学生的闪光点，让每一个生命都精彩绽放，做有温度、智慧型的阳光教师。
