为了深入贯彻执行朝阳区教师发展学院《学科骨干工作坊实施方案》，并加强对新课程标准及新教材核心议题的深度研讨，以提升骨干教师在体育与健康学科中的教学能力和专业素养，2024年11月16日，中小学体育与健康骨干工作坊核心成员齐聚教师发展学院，正式启动了学科骨干工作坊项目物化成果工作会，同时召开了《义务教育体育与健康单元教学设计与实施》教学辅助用书的编委会。
物化成果工作的正式启动与编委会的顺利推进，旨在深入贯彻新课标新教材的教学要求，为一线体育教师提供教学理念上的坚实支撑与实践教学的教辅资源，确保能够迅速适应新时代背景下的教学新形态。这一系列举措的核心目的在于推动朝阳区体育教育的高质量发展，并进一步强化体育与健康课程在教育体系中的育人功能和作用。
活动伊始，教师发展学院的张跃强老师对骨干工作坊的教学工作内容进行了全面而细致的梳理，并对骨干教师们在教学和工作中所取得的显著成果给予了高度的肯定与赞扬。同时，张老师还针对基于核心素养提升的体育教学关键问题研究，明确提出了具体的工作目标，为后续的体育教学实践指明了方向。
在研究成果梳理和落实方面，张老师对骨干核心成员的具体分工、完成内容做了详细部署。对老师们的工作任务完成时间节点做了明确的要求，强调了此次工作的重要性和影响力。
本次成果物化的核心目标聚焦于体育教学实践的深化与朝阳体育教学的特色彰显，致力于在“双新”（即新课程标准与新教材）背景下，精心制定并实施单元教学计划，旨在实现体育教育的有效传承与持续发展。
会上，韩老师不仅发布了精心设计的撰写模板与样张实例，还对这些工具的使用提供了既实用又具体的指导，确保了编写工作的规范性与高效性。此举不仅为教师们搭建了清晰的工作框架，更为体育与健康教学教辅材料的优质产出奠定了坚实的基础。
学科骨干工作坊活动的有序开展与实施，充分展现了体育骨干教师们在教学理念上的显著提升，以及他们对新课标新教材背景下新型教学样态认知的深化。此次活动的成功举办，进一步激发了教师们积极参与教学研究的热情与动力。随着物化成果的逐步呈现，必将为朝阳体育教育带来更为丰富且深刻的变革！
