立足学习目标 优化学习活动设计
——顺义区2025-2026年度第二学期第七轮东南七校联片教研活动
为持续深化联片教研实效，建立校际共研共享、互促共进的教研生态，切实落实以研促教、以研提质的核心目标，顺义区东南七校紧扣教学改革核心问题，聚焦教师专业发展实际需求，以“立足学习目标 优化学习活动设计”为主题，开展第七轮联片教研活动，以精准教研推动课堂教学高质量发展。
一、联片教研前期准备
活动准备阶段，建立跨校学习共同体，覆盖语文、数学、英语、科学、劳动五大学科，通过线上线下融合研课，聚焦学习目标精准定位、学习活动科学设计开展深度研讨，为活动落地筑牢基础。
二、联片教研成果展示
2026年4月3日上午，东南七校联片教研成果展示活动在沙岭学校举行。顺义区教委小教科科长黄秋凤、校长李文静，顺义区教育研究和教师研修中心小学教研室主任魏金辉、副主任王义清、副主任赵莹，东南七校校长、教学干部、学科教师参加了现场成果展示活动。
沙岭学校党支部书记、校长张宝敬为此次活动致辞。她强调学习目标是课堂的灵魂、学习活动是目标落地载体，七校将以此次教研为纽带，持续聚焦目标与活动设计融合，构建思维课堂，凝聚校际教育合力。
研究课展示，7所学校的12名学科教师进行了同课异构研究成果展示。
沙岭学校的高蒙老师和北务中小的高雅诗老师以“如何在学习活动中体现数学味”为主题进行三年级数学《编码》同课异构展示。
沙岭学校李朋老师和北务中小李安琪老师以“聚焦教学目标，优化美食情境下的学习活动设计”为主题进行二年级语文《中国美食》同课异构展示。
小店中小杨学芹老师和大孙各庄中小李展老师以“聚焦核心素养，优化探究过程——实验教学有效性研讨”为主题进行四年级科学《导体和绝缘体》同课异构展示。
李遂中小李佳丽老师和大孙各庄中小张立丽老师以“如何落实劳动核心素养，促进学生思维进阶”为主题进行四年级劳动《纸条编小书签》同课异构展示。
李遂中小王鑫老师和张镇中小吕迎新老师以“重构素养导向与分层施策——小学英语多样化学习活动的设计”为主题进行六年级英语《unit3 let's live a low-carbon life lesson 9》同课异构展示。
中关村一小顺义学校赵彤老师和小店中小吕一老师以“目标导向下数据意识进阶的活动链设计”为主题进行五年级数学的《单式折线统计图》同课异构展示。
同课异构展示结束后，授课教师结合两节课例和参会教师进行了说课分享。与会教师结合研究主题进行了发言。学科教研员围绕课例和研究主题进行了课例点评和微讲座。
数学场
语文场
科学场
劳动场
英语场
数学场
三、联片教研后续跟进
按照区教委、区研修中心小学教研室工作提示，七校将深化教研成果，组织授课教师完成人工智能评课，借助技术精细化分析课堂，聚焦目标落地与活动设计优化，形成改进建议，赋能教师专业成长。
此次联片教研，以学习目标与活动设计为核心，在实践与研讨中沉淀方法、凝聚智慧。未来，东南七校将持续深化校际协同，常态化开展专题教研，推动教学目标与课堂实践精准对接，让教研成果转化为课堂提质实效，助力学生素养提升，为区域教育高质量发展注入七校力量。
